O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) é uma ferramenta importante para avaliar o nível de aprendizado dos alunos em todo o Brasil.
Um dos descritores
avaliados é "Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando
repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um
texto" (D2).
Neste artigo, vamos explorar a importância desse descritor e
compartilhar estratégias para ajudar os alunos a desenvolverem essa habilidade
crucial de compreensão textual.
A Importância de estabelecer relações textuais
A capacidade de estabelecer relações entre partes de um texto
é essencial para uma leitura eficaz e compreensiva. Essa habilidade é
importante porque:
- Compreensão
coesa: ajuda os
alunos a entenderem como as partes de um texto estão interconectadas,
criando um fluxo lógico e coeso.
- Retenção
de informações:
facilita a retenção de informações, pois permite que os alunos conectem
conceitos e eventos ao longo do texto.
- Análise
crítica:
capacita os alunos a identificarem padrões, repetições e substituições que
podem indicar ênfases, temas centrais e estratégias retóricas do autor.
- Comunicação
eficaz: prepara
os alunos para escreverem e comunicarem informações de maneira coesa e
organizada.
Aqui estão algumas sugestões para trabalhar o descritor
"Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições
ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto" (D2) com
os alunos:
1. Explicação de conceitos
Comece explicando os conceitos de repetição e substituição em
um texto. Reforce que esses elementos são usados pelo autor para manter a
continuidade e a coesão do texto.
2. Leitura em voz alta
Incentive os alunos a lerem o texto em voz alta ou ouvirem
uma leitura em voz alta. Isso ajuda a identificar mais facilmente as repetições
e substituições à medida que são encontradas.
3. Destaque e anotações
Peça aos alunos que destaquem ou façam anotações sobre as
palavras, frases ou conceitos que são repetidos ou substituídos ao longo do
texto. Isso os ajuda a visualizar esses elementos.
4. Identificação de pronomes e sinônimos
Enfatize a importância da identificação de pronomes (por
exemplo, "ele", "ela", "eles") e sinônimos
(palavras que têm o mesmo significado) que são usados para substituir palavras
ou conceitos previamente mencionados.
5. Diagramas de fluxo
Ensine os alunos a criar diagramas de fluxo ou mapas
conceituais para representar visualmente as relações entre partes do texto.
Isso ajuda a esclarecer a continuidade e a estrutura do texto.
6. Discussões em grupo
Promova discussões em grupo em que os alunos possam
compartilhar suas observações sobre as repetições e substituições no texto.
Isso enriquece a compreensão coletiva.
7. Análise de exemplos
Apresente exemplos de textos que fazem uso eficaz de
repetições e substituições para manter a coesão e a continuidade. Discuta como
esses elementos contribuem para a compreensão do texto.
8. Atividades de escrita
Desenvolva atividades de escrita em que os alunos pratiquem a
criação de textos coesos, fazendo uso de repetições e substituições de forma
eficaz.
Conclusão
A habilidade de estabelecer relações entre partes de um texto
é fundamental para uma leitura eficaz e compreensiva.
Ao seguir essas estratégias e oferecer oportunidades
regulares de prática, os educadores podem ajudar os alunos a desenvolverem essa
habilidade crucial.
Lembre-se de que essa habilidade não só é valiosa para o sucesso no SAEB, mas também para a capacidade dos alunos de compreenderem e comunicarem informações de maneira eficaz em todas as áreas de suas vidas.