Plano de Aula: Aprendendo sobre o Valor do Dinheiro
Objetivo Geral:
Introduzir os alunos do Ensino Fundamental I ao conceito de dinheiro, focando
no reconhecimento de moedas e notas, noções de preço, gasto, troco e
planejamento de compras.
Objetivos Específicos:
·
Reconhecer diferentes valores de moedas e
notas.
·
Compreender o conceito de preço e como
comparar preços de diferentes itens.
·
Aprender a calcular o total de uma compra e o
troco recebido.
·
Desenvolver habilidades de planejamento de
gastos.
Público-alvo:
Alunos do Ensino Fundamental I.
Duração:
1 hora.
Materiais Necessários:
·
Moedas e notas de brinquedo.
·
Imagens ou etiquetas de preço para diversos
itens (preferencialmente itens interessantes para as crianças, como doces,
brinquedos, livros).
·
Folhas de papel e lápis para anotações e
cálculos.
·
Cestas ou sacolas pequenas para simular
compras.
Estrutura da Aula
1. Introdução (10 minutos)
·
Contar a história de Marina indo à loja de doces
com R$10,00, introduzindo o tema do valor do dinheiro.
·
Discutir com os alunos suas experiências e
conhecimentos prévios sobre dinheiro.
2. Reconhecimento de Moedas e Notas (10 minutos)
·
Apresentar diferentes moedas e notas de
brinquedo, explicando seus valores.
·
Realizar uma atividade lúdica onde os alunos
identificam e agrupam moedas e notas de acordo com seus valores.
3. Noções de Preço e Planejamento de Compras (15 minutos)
·
Distribuir imagens de itens com etiquetas de
preço.
·
Pedir aos alunos que escolham itens que
gostariam de "comprar" sem ultrapassar um valor determinado (por
exemplo, R$10,00), planejando suas compras.
4. Calculando Totais e Troco (15 minutos)
·
Usar as escolhas dos alunos para calcular o
total da compra e simular o pagamento com as moedas e notas de brinquedo.
·
Ensinar como calcular o troco, subtraindo o
total da compra do valor dado ao "vendedor".
5. Reflexão sobre Gastos (5 minutos)
·
Discutir a importância de planejar gastos e
fazer escolhas conscientes para não gastar todo o dinheiro em uma única compra.
·
Reflexão sobre a importância de poupar
dinheiro para itens de maior valor ou necessidade.
6. Encerramento (5 minutos)
·
Revisar os conceitos aprendidos sobre o valor
do dinheiro, preços, gastos e troco.
·
Encorajar os alunos a praticar o que
aprenderam em situações reais, como em compras com a família.
Avaliação
·
Participação e engajamento nas atividades
práticas.
·
Compreensão dos valores das moedas e notas
demonstrada durante o reconhecimento e as simulações de compra.
·
Habilidade em planejar compras dentro de um
orçamento e calcular o troco corretamente.
Este plano de aula visa ensinar conceitos básicos sobre o
valor do dinheiro de forma interativa e prática, incentivando as crianças a
desenvolverem habilidades financeiras essenciais desde cedo.